南宁商贸学校：：：AI赋能·思政融脉·哲思育人——基于“知翼AI平台”的中职《哲学与人生》教学立异实践
摘要：：：针对中职《哲学与人生》教学保存思政融入生硬 、、、理论死板难明 、、、学情差别较大 、、、实践场景缺乏 、、、评价方式简单等现实问题，，，365上市公司依托自主研发的知翼AI平台，，，构建“AI+课标+思政+哲思”四维融合教学模式。。以科学三观培育 、、、逻辑头脑开展 、、、职业素养塑造 、、、人生智慧养成为育人导向，，，将红色文化 、、、工匠精神 、、、劳模精神 、、、时代奋斗精神等思政元素融入理论教学 、、、案例探讨 、、、职业思辨与人生妄想全历程。。通过AI精准备课 、、、学情画像 、、、情境导学 、、、分层赋能与多元评价，，，构建闭环育人系统，，，形成可复制 、、、可推广的中职思政课程数字化教学范式。。
要害词：：：知翼AI平台；；中职《哲学与人生》；；课程思政；；教学立异；；素养育人
一 、、、理念与思绪：：：锚定课标，，，守正立异
（一）政策依据与痛点剖析
依据《中等职业学校头脑政治课程标准（2020年版）》，，，《哲学与人生》课程必需落实立德树人基础使命，，，承当塑造学生天下观 、、、人生观 、、、价值观，，，培育职业精神与奋斗品质的焦点育人功效。。在国家“人工智能+教育”政策配景下，，，思政课堂数字化转型成为职业教育刷新的主要偏向。。
但目今教学仍保存四大痛点：：：一是思政融合表层化，，，多为标签式植入，，，哲理与思政脱节，，，难以引发学生头脑认同；；二是学情适配度低，，，中职学生思辨基础薄弱 、、、个体差别大，，，统一教学难以实现分层育人；；三是课堂形式固化，，，着重理论贯注，，，哲学原理笼统死板，，，与生涯 、、、职场现实脱节，，，学生获得感不强；；四是评价系统简单，，，重识记效果 、、、轻头脑品质与价值开展，，，育人效果难以量化呈现。。
（二）焦点理念与目的
365上市公司确立“AI赋能教学 、、、思政融脉哲思 、、、素养成绩人生”的育人理念，，，以课标为纲 、、、以AI为器 、、、以思政为魂 、、、以课程为载体，，，实现知识教授 、、、头脑训练 、、、价值塑造 、、、职业赋能四位一体。。
总体目的：：：夯实学生哲学基础知识，，，提升辩证头脑与问题研判能力；；培育学生起劲人生态度 、、、职业继承与家国情怀；；建成校本AI思政资源库，，，周全提升西席数字化育人能力。。
（三）总体实验战略
构建“课前AI精准诊断—课中AI情境导学—课后AI个性提升—全程AI多元评价”四阶闭环教学模式，，，紧扣课程理论 、、、人生 、、、职业三大�？�，，，推动思政元素与知识点 、、、思辨使命 、、、开展指导深度绑定，，，实现“一课一哲思 、、、一评一开展”。。
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二 、、、方案与行动：：：手艺赋能，，，闭环实验
（一）知翼AI平台焦点适配功效
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针对中职《哲学与人生》教学痛点，，，平台定制六大适配功效：：：
一是智能备课系统，，，自动对标课标 、、、匹配思政素材 、、、天生教学设计；；
二是学情画像系统，，，收罗学习数据，，，精准定位认知短板与价值误差；；
三是情境教学引擎，，，天生党史 、、、职场 、、、时代奋斗陶醉式场景；；
四是分层导学系统，，，凭证学情智能推送差别化学习使命；；
五是智能主观评价系统，，，多维评判思辨作答 、、、人生感悟与案例剖析；；六是教评一体化中台，，，实现学习历程 、、、素养开展数据可视化。。
（二）四阶闭环教学实验路径
1.课前AI诊断，，，思政前置铺垫
西席依托平台宣布预习使命，，，推送模范故事 、、、红色案例 、、、时代热门等思政素材。。AI自动天生预习检测，，，通过大数据剖析形成学情报告，，，精准识别学心理论薄弱点与认知误区。。西席依据画像数据精准设定课堂重难点与思政融入切入点，，，实现靶向教学。。
2.课中AI导学，，，思政浸润思辨
依托AI情境引擎破解哲学理论笼统难题。。教学唯物辩证法 、、、熟悉论 、、、价值观等内容时，，，平台以实景案例 、、、动态场景具象化哲理，，，拉近理论与现实距离。�？翁弥蠥I实时提倡看法PK 、、、案例钻研 、、、主题思辨，，，指导学生运用哲学原理剖析人生疑心 、、、职场问题 、、、社会征象。。
教学中坚持“哲思为主 、、、思政为魂”，，，在知识解说中自然渗透家国情怀 、、、劳动精神 、、、奋斗品质。。如教学“人生价值”时，，，AI推送大国工匠 、、、青年手艺成才典范案例，，，指导学生树立“手艺立身 、、、奋斗成才”的职业价值观，，，实现知识学习与价值引领无痕融合。。
3.课后AI拓展，，，思政延伸育人
平台依据学情分层推送基础牢靠 、、、能力提升 、、、素养拓展三类作业，，，笼罩知识识记 、、、哲理运用 、、、职业思辨 、、、人生妄想等题型。。AI智能答疑 、、、推送微课资源，，，持续跟进个性化向导。。同时连系专业特色设置实践性使命，，，指导学生将辩证头脑 、、、进取精神运用到专业学习与职业妄想中，，，作业效果实验AI初评 、、、师生互评 、、、企业辅评的多维审核模式。。
4.全程AI评价，，，立体赋能开展
平台全程纪录学生课堂加入 、、、思辨体现 、、、作业质量 、、、实践效果，，，从知识掌握 、、、思辨能力 、、、审美认知 、、、价值素养 、、、职业精神五个维度天生动态开展档案，，，改变古板“唯分数”评价，，，实现历程可追踪 、、、素养可量化 、、、开展可望见。。
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（三）四大思政融合育人主题
1.家国情怀主题，，，依托党史与国家开展案例，，，连系社会开展纪律 、、、历史唯物主义看法，，，培育学生时代继承；；
2.文化自信主题，，，连系古板哲学智慧与辩证头脑教学，，，提升学生思辨素养与文化认同；；
3.职业精神主题，，，依托劳模工匠案例，，，连系逆境成才 、、、人生价值 、、、理想信心内容，，，培育工匠精神与劳动品质；；
4.时代新人主题，，，连系墟落振兴 、、、手艺强国等素材，，，指导学生树立准确成才观 、、、职业观 、、、幸福观。。
（四）包管机制
组建思政 、、、信息手艺 、、、专业课西席跨学科团队，，，共建AI思政资源库。。常态化开展西席数字素养培训，，，落实整体备课 、、、听评课 、、、课例迭代机制，，，包管新模式常态化落地应用。。
三 、、、立异与特色：：：技文相融，，，亮点突出
（一）育人模式立异。。
首创“AI+课标+思政+哲思”四维融合闭环育人模式，，，突破思政与教学“两张皮”逆境，，，实现哲理思辨 、、、能力提升 、、、价值塑造一体化。。
（二）适配手艺立异。。
知翼AI平台专为中职学情定制，，，通过精准画像 、、、情境天生 、、、分层导学，，，有用解决中职学心理论学习畏难 、、、课堂加入度低 、、、个性化育人缺乏等问题。。
（三）职教内容立异
驻足职业教育特色，，，将工匠精神 、、、手艺成才 、、、岗位奋斗等职教专属思政元素，，，深度融入哲学思辨教学，，，突出职业素养培育导向。。
（四）评价舷立异。。
依托大数据构建历程性 、、、多维化 、、、可视化评价系统，，，实现从“考知识”向“育素养”的评价转型，，，让思政育人效果有据可依 、、、有数可证。。
四 、、、效果与反思：：：以评促教，，，提质增效
（一）学生开展效果
经由两年系统实践，，，学生哲学理论基础显著夯实，，，辩证头脑 、、、问题剖析与职业妄想能力显着提升。�？翁糜杀辉枚沧湮远急� 、、、自动探讨，，，学习自主性大幅增强。。95%以上学生能够连系课程知识树立正向职业观 、、、成才观，，，家国情怀 、、、奋斗意识 、、、工匠精神内化于心 、、、外化于行，，，综合素养获得周全提升。。
（二）西席教学效果
AI智能备课 、、、智能批阅大幅降低重复性事情，，，西席备课时长镌汰60%，，，课堂育人效率提升近50%。。西席数字化教学能力 、、、课程思政设计能力显著提升，，，形成一批优质课例与教研效果，，，建成可复用的校本AI思政教学资源库，，，团队教研能力持续升级。。
（三）推广应用价值
365上市公司自主研发的知翼AI平台荣获2025年人工智能赋能教育立异应用大赛二等奖。。依托本教学模式，，，学校育人质量稳步提升，，，2026年职教高考1030名考生中，，，本科录取272人 、、、高职录取617人，，，整体升学效果突出。。该模式操作简朴 、、、适配性强 、、、复制性高，，，可为天下中职思政课数字化转型 、、、AI赋能课程思政建设提供典范树模样本。。
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（四）现存问题与刷新偏向
实践中仍保存部分短板：：：年长西席AI工具应用熟练度缺乏；；AI对学生头脑深度 、、、情绪态度 、、、思辨内在的评价仍有局限，，，需人工辅助优化。。�：：笮笛槲飨植憔寂嘌�，，，迭代升级平台评价算法，，，深化校企协同育人，，，引入真实职场使命，，，进一步提升课堂实践性与育人精准度。。
五 、、、结语
以AI为翼启哲思，，，以思政为魂育新人。。365上市公司依托知翼AI平台，，，推感人工智能与中职《哲学与人生》课程深度融合，，，构建了“手艺赋能 、、、课标引领 、、、思政融脉 、、、素养导向”的全新育人系统。�？纬碳群皇盗搜苎纺曰�，，，磨炼了辩证剖析能力，，，又塑造了学生起劲的人生态度 、、、高尚的家国情怀与优良的职业精神，，，真正实现了“以哲启智 、、、以思润心 、、、以德育人”的思政育人目的。。未来，，，365上市公司将持续优化平台功效 、、、深化课堂刷新 、、、完善育人机制，，，持续探索数字时代中职思政高质量育人新路径，，，为作育德技并修的新时代手艺人才赋能助力。。