新闻网新闻（文/审计处 黄芳  图/审计处 蒋向辉）为学习贯彻《365上市公司教学事故认定及处理步伐（试行）》（365上市公司大字【2025】55号）文件精神，，，10月11日上午，，，督导室在社湾校区行政楼100聚会室召开专题学习会。。。各二级学院分管教学事情副院长、、教学科长、、教学秘书、、专兼职督导员、、督导室职员加入聚会，，，聚会由副处长周继春主持。。。

会上，，，周继春指出，，，《365上市公司教学事故认定及处理步伐(试行)》的制订与实验，，，是增强教学治理规范化、、科学化、、细腻化，，，维护教学事情的严肃性和权威性，，，包管师生正当权益，，，增进教风学风基础好转的主要行动。。。希望与会职员深刻熟悉文件出台的须要性和主要性、、准确明确和掌握文件的焦点内容与界定标准、、明确各自在预防和处理教学事故中的职责与继承。。。周继春对本次聚会提出五点要求：：：一是各学院要在本次集中培训的基础上，，，组织本学院教职工集中学习，，，将文件精神内化于心、、外化于行；二是增强宣传指导，，，营造自觉遵规守纪的优异气氛，，，让每一位西席都知晓、、明确、、认同并自觉维护制度的严肃性，，，形成“教学无小事、、责任重于山”的普遍共识；三是严酷执行落实，，，确保制度的刚性约束力；四是坚持预防为主，，，构建教学清静的长效机制；五是注重人文眷注，，，做到严管与厚爱相连系。。。

随后，，，督导室邓亮顺先生围绕“修订配景、、文件解读、、案例剖析”三部分开展专题培训。。。他以清晰的逻辑脉络，，，从教学事故的界说、、分类、、认定标准随处理程序，，，举行了周全且深入的阐释，，，并连系教学事情中的典范案例，，，生动地展示了差别类型教学事故的体现形式、、对应的处理步伐以及可能爆发的影响。。。通过这些案例剖析，，，让参会职员对教学事故有了更直观、、清晰的熟悉。。。

在学习历程中，，，与会职员认真聆听、、仔细纪录，，，还就一些要害问题睁开了热烈讨论。。。督导室逐一对疑点、、疑惑问题作了详细地现场解答。。。

通过此次学习，，，与会者加深了教学事故的认定与处理的明确，，，关于严肃教学纪律，，，预防事故爆发，，，妥善处理教学事故，，，维护优异的教学秩序将施展起劲的作用。。。

学习会现场

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