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课程简介

    体育舞蹈是属于体育艺术类的课程，，是当今学校体育教学中研究的热门之一。。
。现在体育舞蹈也列入奥运项目之内，，在学校体育教学中,一些古板的体育课内容已经知足不了学生的需求,学生们迫切需要呼吸新鲜的时代气息,而具有时代特征的体育舞蹈是兼容多学科的体育艺术类项目，，备受学生接待和喜欢，，新兴的体育项目在校园悄然兴起,以极强的时代感、、文化感、、行动感、、节奏感吸引成千上万青年学生的注重力，，宽大的学生们盼愿着科学完善的体育艺术类课程系统在新课改中泛起。。
。我院的体育舞蹈课程是从2007年在本课题带动人的提倡下开设的。。
。随着学院的开展，，招生人数的猛增，，新西席的引进，，我们先在全院开设了2个班体育舞蹈课程，，其时接纳的是参考课本和暂时纲要，，此课一上开，，很受学生的喜欢，，特殊是以前对此项目不相识的学生，，经学习，，相互交流，，对体育舞蹈课程有了新的熟悉、、相识；西方体育舞蹈文化和我国近期体育舞蹈的开展形势，，吸引着学生去关注，，学生通过种种舞蹈的手艺演练与实践，，鼓舞和激励着学生们的学习热情。。
。学生学习反映情形优异，，两年后体育舞蹈选修课程便在全院规模内睁开了，，我们凭证我院学生的特点，，相继制订各学期的教学纲要，，其时在三学期的体育课中，，要求大二的学生上一学期的自选课。。
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    我们一直的凭证学校的教学刷新要求修订体育舞蹈课程的纲要妄想，，体育课的学时也从32学时减到28学时，，然后又减到26学时，，现又恢复到30学时，，课程的多次调解，，体育舞蹈教学纲要也在一直的修订，，充分、、完善。。
。课本也由简单的，，刷新为多元化的，，以突出种种运动项目文化特点的、、可读性强的新颖课本。。
。为了顺应体育教育课程刷新与建设的需要，，我们将部分体育舞蹈的内容重新归类整合、、结构重修，，确保学生大学时代的选修课时间。。
。随着电视媒体的国际化和快捷化。。
。在充分吸收外洋偕行先进履历的基础上，，近些年来，，体育舞蹈的教学内容一直富厚，，陆续增添了许多内容。。
。学生学得有兴致，，西席教的有劲。。
。即健身又健心。。
。使学生真正学到了终身磨炼身体的要领。。
。我们还注重把一些边沿理论、、信息理论全方位地教授融合进体育知识教学之中。。
。使体育舞蹈教学集浏览、、娱乐、、趣味，，美学和运动于一体，，形成了立体化的教学模式。。
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    该课程能延续至今，，并深受师生的好评和认可。。
。首先是任课西席专业水准能折服于人；其次是西席的授课武艺能深博学生的肯定和认可，，再次是体育舞蹈项目内容富厚多彩，，学生通过系统的学习，，能够学会种种舞艺手艺，，延伸到课外，，还能学到更多综合性知识，，这对开发大学生的立异能力，，拓宽了学生体育艺术知识，，提高学生的体育素养，，增进学生体育文化素质的开展，，知足社会对未来厚基础、、宽口径“复合型”人材的需要。。
。增进了365上市公司教学与海内、、国际接轨并向多学科综合式体育教学跨越。。
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    多年的教育实习和结业生反馈的信息证实晰
：：具有趣味性、、娱乐性、、艺术性、、相助性、、外交性特点的体育舞蹈不但在大学校园中深受学生喜欢，，并且越来越被人们重视，，全社会规模内并成为全民健身中的主干磨炼项目。。
。我们还在体育舞蹈课程中保存原有项目的特色，，又融进了相关学科的内容，，使选择体育舞蹈专项课的学生，，以体育舞蹈内容的学习为主，，以艺术体操、、啦啦队、、康健街舞、、形体、、健美等内容为辅。。
。新整合的体育舞蹈课程深受学生接待，，结业生深受社会的接待。。
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