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我院举行新生顺应性整体心理向导，探索新生入学教育新形式

泉源：：：柳州职业手艺学院新闻网 作者：：：学生事情处 编审：：： 宣布时间：：：2011-09-30 浏览次数：：： 次 【字体：：：小 大】
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2011年9月20日至27日，为了资助新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡，顺应全新而生疏的生涯情形、人生角色、生涯内容与方式上的重大转变，资助新生调适和排遣心理上的困扰，使他们拥有起劲康健的心态，我院心理康健教育中心在2011级新生中15个班级开展了主题为♂詈反一家人，快乐共开展”的新生顺应性整体心理向导，学院有700余名新生加入了本次活动。。
向来的新生入学教育多接纳授课、讲座等形式开展，对新生举行单向贯注式教育。。心理康健教育中心则是运用整体向导形式，充分体现了加入式、互动式、体验式的特点。。本期新生顺应性整体心理向导活动设计了“放松训练”、“大转盘”、“无家可归”、“我的大学”等活动，所有的活动都不但停留在活动外貌，而是由活动主持者向导加入的同砚举行活动分享，充分使用整体动力和活动体验，讨论形成各人的共识和目的，让加入的同砚在互动体验中开展，学习和刷新其看法、态度及行为方式。。
通过本次活动，同砚们越创造确在团队中应该怎样相互配合，相互信任，专心灵感知对方的情绪表达，增强了对班整体的认同感；另外同砚们配合演绎人生的差别阶段，画出自己的生命线，画出履历过的喜与忧，哀与乐；谛听每位同砚的故事，感受差别人生，同砚们逐步学会了妄想自己的未来，为更好地顺应大学生涯涤讪了优异的基础。。
本期新生顺应性整体心理向导活动不但基于心理学和以往履历的积累，有用地资助同砚们迅速顺应大学学习生涯，使同砚们最大程度地镌汰对生疏天下的渺茫与疑惑，对大学生涯有一个起源的熟悉与定位；也举行了教育研究领域的有用实践，探索开展适合我院学生现实现状的教育新途径。。（文、图/安华平）

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“大转盘”，营造温馨气氛

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分组讨论，气氛热烈

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“我的大学”，妄想未来

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