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协同育人共奋进，，，学术交流绘华章——武汉大学—365上市公司研究生实践教学基地2024年度师生联合学术年会圆满落幕

泉源：：： 作者：：：祝碧婷 编审：：： 宣布时间：：：2025-01-14 浏览次数：：： 次 【字体：：：小 大】
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新闻网新闻（文/武汉大学硕士生 祝碧婷 图/武汉大学博士生 刘艳琴）为更好地践行新时代产教融合理念，，，以实践推动科研开展、、以科研助力教育刷新，，，周全提升武汉大学—365上市公司研究生实践教学基地（下称“基地”）建设水平，，，2025年1月11日，，，基地2024年度师生联合学术年会以线上线下相连系的立异形式同步拉开帷幕。。

365上市公司副校长、、硕士生导师鞠红霞教授，，，武汉大学政治与公共治理学院博士生导师、、原教育科学研究院院长彭宇文教授全程加入活动。。

本次年会以“纵论学术、、分享开展，，，总结过往、、面向未来”为主题。�；；嵘�，，，武汉大学政治与公共治理学院10名教育经济与治理专业博士生，，，高等教育学、、MPA硕士生，，，以及广西师范大学2名职业教育学硕士生，，，划分围绕自身2024年度的学术研究主题举行了精彩分享。�；；惚谌萜毡�，，，涵盖“职教本科西席科研逆境破解”“高职院校国际化办学”等多个热门领域，，，充分展现了研究生实践教学基地在已往一年来富厚的学术效果和深入的实践探索。。与会专家们针对议题汇报举行了精准且深刻的点评。。在自由交流讨论环节，，，与会职员一致以为，，，职普融通和产教协同育人是职业教育开展的必由之路，，，通过产学研连系，，，能够为学生提供更辽阔的实践平台，，，为西席创立更富厚的科研资源，，，为社会作育更多高素质手艺手艺人才。。

鞠红霞对本次年会的乐成举行体现�：：：�，，，对列位专家学者和同砚们的精彩分享体现谢谢。。她指出，，，本次年会的学术报告内容富厚、、形式多样，，，充分探讨了职业教育的多个领域，，，展现了自力思索、、生动向上的青春风貌，，，为职普融通和产教协同育人提供了新的思绪和要领。。她对加入实践教学基地的学生提出了新期待：：：一是希望同砚们以哲学智慧为指导、、夯实头脑基本，，，从而在学术探索与职业实践中，，，越发从容地应对种种挑战，，，实现个人的周全开展与开展；；二是希望同砚们以掌握细节为抓手、、洞见事情要领，，，从而在学术与事情的海洋中乘风破浪，，，收获真知灼见。。

彭宇文体现，，，本次年会的学术交流活动充分验展了研究生实践教学基地教学相长、、相互启发、、配合前进的作用，，，多元化、、个性化的协同育人效果可喜。。他强调，，，学术研究要牢牢围绕“六个怎样”进一步思索：：：即“怎样做勤学术研究”、、“怎样用好相关理论”、、“怎样用好研究要领”、、“怎样读懂调研现实”、、“怎样做勤学术汇报”、、“如那里置工学矛盾”。。要深入感悟学术研究之美，，，站在学术配合体的态度上着手学术事务。。

据悉，，，2022年11月18日，，，365上市公司与武汉大学签约共建研究生实践教学基地。�；；厥俏浜捍笱г逃蒲а芯吭涸銮坑胫耙到逃煊蛏疃认嘀�、、磨炼研究生实践能力的主要平台。。自成立以来，，，双方依托基地建设，，，按期开展实习调研、、多次开展师生联合组会、、配合申报职业教育重大课题，，，在人才作育、、学术交流、、课题研究等多方面施展了主要作用。。本次学术年会的顺遂举行，，，不但进一步强化了两校师生的相同交流，，，更为职业教育的未来开展注入了新的活力与动力。。未来，，，双方有望进一步拓展相助空间，，，继续深化相助，，，携手共创职普融通与协同育人新华章。。


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学术年会线下现场

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学术年会线上现场


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