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“鱼·渔”资助育人事情室开展】帐助微话题”系列活动第七讲“应抢救护知识培训”

泉源： 作者： 编审： 宣布时间：2025-11-03 浏览次数： 次 【字体：小 大】
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新闻网新闻（文、图/机电工程学院 周振煜 田文靖）为进一步提升学生应抢救护能力，，增强校园清静防护意识。。2025年10月31日上午，，“鱼·渔”资助育人事情室在官塘校区思园党建事情站开展】帐助微话题”系列活动第七讲“应抢救护知识培训”，，来自官塘校区的40多名学生前来聆听。。周振煜先生通过解说及与同砚互动实操演示，，让学生重点掌握心肺苏醒与海姆立克抢救法两大概害手艺。。 

培训伊始，，周振煜连系校园生涯中的真实案例，，如运动时突发心脏骤�！⑹程镁筒褪币煳锟ê淼瘸【�，，强调应抢救护“黄金4分钟”的主要性，，瞬间引发学生的学习热情。。在心肺苏醒教学环节，，周振煜通过PPT清晰解说操作方法：从判断意识与呼吸、呼叫抢救支援，，到胸外按压的位置、深度（5-6厘米）与频率（100-120 次/分钟），，再到开放气道、人工呼吸的准确姿势，，每个细节都配合手势演示，，确保学生明确原理。。随后，，学生使用模拟人举行实训实习，，周振煜先生逐一指导，，实时纠正按压角度误差、呼吸吹气缺乏等问题，，资助各人掌握标准行动。。

在海姆立克抢救法教学中，，周振煜针对成人、儿童、孕妇等差别人群，，划分演示腹部攻击、胸部攻击的操作要领，，并用“铰剪、石头、布”的口诀资助学生影象行动要领——“铰剪”定位肚脐上方两横指处，，“石头”握拳抵住该位置，，“布”包裹拳头快速向上攻击。。现场还约请学生上台模拟异物卡喉场景，，通过角色饰演实操演练，，让学生在互动中熟练掌握抢救技巧。。

培训竣事后，，学生们纷纷体现收获满满。。钟同砚说道“以前总以为抢救离自己很远，，现在学会了心肺苏醒和海姆立克法，，不但能�；；ぷ约�，，万一遇到紧迫情形还能资助他人。�！敝苷耢咸逑�，，后续将持续开展应抢救护知识普及活动，，让更多学生掌握适用抢救手艺，，为建设平安校园筑牢清静防线。。


001 活动现场

002 实操训练

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