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公共基础部开展“说微课”、“说西席”教研活动

泉源：：柳州职业手艺学院新闻网 作者：：公共基础部 编审：： 宣布时间：：2013-03-04 浏览次数：： 次 【字体：：小 大】
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凭证学院及部分开学教研活动安排，公共基础部（思政部、素质教育基地）于2月27至3月1日开展了新学期“说微课”、“说西席”教研活动。。本次活动分为三个阶段，第一阶段为2月27的西席全员培训，第二阶段为2月27日下昼-3月1日的教学团队分组钻研，第三阶段是3月1日下昼的教研活动总结汇报。。
2月27日下昼，公共基础课西席“说微课”、“说西席”西席全员培训在德馨楼101课堂举行。。陈芳副主任首先作了关于“微课”教学角逐的专题报告，对首届天下高�！！拔⒖巍苯萄Ы侵鹧“稳哐г菏捉臁拔⒖巍苯萄Ы侵鹩泄匚募傩辛讼昃〗舛�，同时对微课教学角逐各项事情举行了详细安排，使各教学团队西席进一步明晰了角逐评审规则，对“微课”视频、教学设计文本、多媒体教学课件、训练测试、教学评价、多媒体素材文件制作及上传的要求有了较为周全的相识。。
许明教授为先生们作了《西席怎样举行体验式教学活动设计与实验》的主题报告。。她连系现代教育教学理论，对课堂教学有用性、教学价值取向及教学目的设计、课堂资源的有用使用、怎样举行学情剖析、体验式教学活动设计的原则等方面的问题举行了详尽叙述。。为解决西席职业开展偏向问题，她还向先生们介绍了SWOT剖析法，这种要领能够较客观而准确地剖析和研究组织和个人现真相形，凭证对组织和个人在开展历程中的时机（Opportunities），风险（Threats），优势（Strengths）,劣势（Weaknesses）的综合剖析，制订适合组织和个人现真相形的开展战略和战略。。
在分组钻研阶段，各教学团队划分开展了“说微课”和“说西席”活动，研究确定本教学团队的“微课”建设思绪，每位专任西席凭证“swot”剖析要求对自身优势（strengths）、劣势（weaknesses）、威胁（threats）与机缘（opportunitis）举行了详尽剖析，同时连系之前朱伟才书记与姜献生主任的培训内容对自己在学院及部分教育事业开展中应该怎样施展作用举行了认真思索，并逐一举行自我剖析汇报。。
3月1日下昼，“说微课”、“说西席”教研活动总结汇报会在德馨楼101课堂举行。。各教学团队代表划分向与会西席汇报了自己举行“swot”剖析的情形和个人职业生涯妄想情形。。之后，各教学团队认真人介绍了本教学团队“微课”建设思绪，既有对事情分工、使命内容、进度安排的总体安排，也有对“微课”知识点、教学设计、视频和课件制作等细节的剖析。。通过汇报交流，各教学团队相互学习，进一步完善了“微课”建设方案。。
最后，姜献生主任举行了教研活动总结，指出了西席们自我剖析的优点与缺乏，要谴责体西席高度重视“微课”建设事情，施展团队作战的优势，详尽妄想、抓紧落实、赛出亮点。。（文、图/黄志卫）

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姜献生主任举行教研活动总结

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副主任陈芳解读“微课”教学角逐文件

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许明教授介绍swot剖析法

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各教学团队分组教研活动

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各教学团队代表举行“说西席”汇报

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各教学团队认真人介绍“微课”建设思绪

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