为推进我院第二课堂素质教育活动的顺遂开展，，将其纳入学分治理系统，，使学生涯动课程化，，2009年10月30日上午，，学生事情处组织各系部团总支书记、、学生向导员专干以及向导员近五十人，，在我院东校区旧蹊径101课堂学习《柳州职业手艺学院学生第二课堂素质教育活动及学分治理步伐》。院团委杨琳书记、、学生事情处梁美英先生、、郑柳萍先生以及倪玲娣先生一同组织了此次培训。
梁美英先生首先指出将学生素质教育活动纳入学分治理系统的主要意义，，随后强调了素质教育实训基地各中心、、各系部以及各社团等活动组织单位在第二课堂活动申报、、学分认定等流程方面的要求和注重事项。院团委杨琳书记则重点叙述该治理步伐的疑点、、难点，，并就地回覆了列位向导员、、学干及团总支书提出的问题。
该治理步伐作为推进我院素质教育实训基地建设、、实验学生涯动课程化的有力步伐，，是制度上的一次立异。我院将凭证“边实践、、边研究”的原则，，逐步解决实验历程中遇到的问题，，以完善该制度。（文、、图/胡慕贤）
杨琳书记正在答疑
学员们正在学习《柳州职业手艺学院第二课堂素质教育活动及学分治理步伐》
