学如缺乏
“学如缺乏”出自《论语·泰伯》，，原文为：：“学如缺乏，，犹恐失之。�！！币馑际茄笆弊芤晕窀喜簧�，，纵然学得了也总怕再丧失。
及，，会意字。其古字形像一只手要去触遇到前面的人，，本义就是遇上、、、抵达。�！！把缛狈Α本褪撬底鲅是∷谱犯鲜裁�，，生怕赶不上、、、达不到，，体现了一种修业求知的紧迫感和强烈渴求。
为什么像孔子这样博学的人，，修业尚有云云的紧迫感呢？？？或许是由于先贤早已熟悉到，，知识无涯，，而生命有限。知识的海洋云云众多，，既要博古，，又要通今，，时间着实不敷用�？？？銮�，，孔子所说的“学”并不但单指对知识手艺的学习，，还包括品质品行的修养。个人的克己修身、、、人与人之间的相处之道、、、社会的伦理品德规范等都是学习的工具，，这正是孔子说的“博学于文”之所在。
学如缺乏，，还指唯恐“缺乏”知识的真谛�？？？鬃釉凇妒龆菲性�：：“假我数年，，五十以学易”，，他担心自己研读《易》无法深究其理，，体现的是对学问严谨精研的精神。
纪晓岚曾写过一副春联：：“过如秋草芟难尽，，学似春冰积不高。�！！弊鲅示拖翊禾斓谋谎�，，好禁止易积攒了一个冬天，，效果春天的太阳一出来，，一边积一边化，，怎么也积累不厚。纪晓岚这句话就是“学如缺乏，，犹恐失之”的活注解。做学问就是这样，，好禁止易学到了，，难免又有遗忘、、、倒退，，以是需要时习之，，温故知新，，云云重复才华有深入的收获。
珍惜时间，，学如缺乏，，先贤以此为乐�？？？鬃铀底约菏形宥居谘�，，“志于学”是孔子一生事业的最先，，也是他一生不惰的志业。�！！豆背ぁ菲锌鬃铀档�：：“十室之邑，，必有忠信如丘者焉，，不如丘之勤学也。�！！笨鬃右晕约翰皇翘焐嗖�，，是孜孜不倦的学习成绩了他的一生。就是在十室之邑这样的地方，，一定有像自己这样又忠心又守信的人，，只是赶不上自己这样勤学罢了。
从这个角度来说，，“学如缺乏”更像是一种习惯，，这种习惯让学习成为了一种生涯态度。无论是正在念书的孩童，，照旧行至不惑的中年，，抑或是从心所欲不逾矩的晚年，，人人都能从中获得些许启发。关于正在念书的孩子们来说，，“学如缺乏”是在申饬他们要在念书学习上下更大的实力，，花更多的时光，，坚持如饥似渴的学习状态，，在学习上有你追我赶的精神。关于步入社会有一段时间的人来说，，“学如缺乏”则告诉人们要一直坚持修业的动力，，永远不要阻止学习，，由于阻止学习会让人变得守旧且无聊，，而新知则能让人坚持进取、、、焕爆发气。至于晚年人，，只要拥有“学如缺乏”的精神，，活到老、、、学到老，，仍然能在立志忘食、、、乐以忘忧中获得快乐。
《左传》有言：：“知识之无涯，，行之可追也。�！！敝段扪�，，学无止境，，不应蹉跎嗟叹，，而应珍惜时光，，抓紧时间起劲学习，，这样才华用一直的学习去拓展生命的宽度，，完满自己的人生。
