主要文件
教育部关于周全实验学校美育浸润行动的通知（教体艺〔2023〕5号）
各省、、自治区、、直辖市教育厅（教委），，，新疆生产建设兵团教育局，，，下属各高等学��、、部省合建各高等学校：
为深入学习贯彻党的二十大精神，，，进一步增强学校美育事情，，，强化学校美育的育人功效，，，教育部决议周全实验学校美育浸润行动。。现将有关事项通知如下。。
一、、指导头脑
以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导，，，周全贯彻党的教育目的，，，落实立德树人基础使命，，，大力开展素质教育，，，以社会主义焦点价值观为引领，，，弘扬中华美育精神，，，坚定文化自信，，，以浸润作为美育事情的目的和路径，，，将美育融入教育教学活动各环节，，，潜移默化地彰显育人实效，，，实现提升审美素养、、熏陶情操、、温润心灵、、引发立异创立活力的功效，，，作育德智体美劳周全开展的社会主义建设者和接班人。。
二、、主要使命和目的
以美育浸润学生，，，周全提升学生文化明确、、审美感知、、艺术体现、、创意实践等焦点素养，，，富厚学生的精神文化生涯，，，让学生身心越发愉悦，，，活力越发彰显，，，人格越发健全。。以美育浸润西席，，，施展西席职业的美育功效，，，提升全员美育意识和美育素养，，，塑造人格魅力，，，修养美育情怀。。以美育浸润学校，，，打造高昂向上、、文明雅致、、充满活力的校园文化，，，建设时时、、随处、、人人的美育育人情形。。
到2027年，，，美育课程教育教学质量周全提升，，，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建设，，，跨学科优质美育资源系统起源建成，，，面向师范类专业学生开设美育课程实现全笼罩，，，艺术学科主干西席培训周全开展，，，建设一批学校美育名师事情室，，，培育一批国家级树模性学生艺术团，，，涌现一批美育特色鲜明的树模区树模校。。再用三到五年时间，，，优质平衡的美育越发普及，，，学生审美和人文素养普遍提高，，，西席美育素养显著提升，，，学校美育气氛越发浓重，，，学校美育事情体制机制越发健全，，，效果显着增强。。通过持续起劲，，，推动形成全笼罩、、多样化、、高质量的具有中国特色的现代化学校美育系统。。
三、、事情行动
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构建完善艺术学科与其他学科协同推进的美育课程系统，，，遵照美育特点，，，突出价值塑造。。充分验展艺术课程在学校美育中的主渠道作用，，，深入挖掘各学科蕴含的美育价值与功效，，，强化教学与实践的有机统一，，，健全课程教学实验监测与反馈刷新机制。。
大力推进艺术教育教学刷新。。严酷凭证各学段课程标准开齐开足上好艺术相关课程，，，尊重教育纪律和人才开展纪律，，，强化课程实验的综合性，，，夯实课程基础，，，立异教学要领，，，富厚课程资源，，，提高教学质量。。打造艺术课程活力课堂，，，引发学生起劲性，，，提高加入度，，，展现学生自信和风范。。义务教育阶段学�；；Ｆ鹁⑻峁┒嘌�、、个性化的艺术选修课程和课后服务，，，资助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项专长，，，知足学生兴趣专长开展需要。。做好艺术课本编审选用，，，配发义务教育阶段艺术课本，，，遴选推荐一批优质美育课后读物。。完善艺术人才作育模式，，，增强艺术专长学生一体化选拔和作育，，，拓宽艺术人才开展通道，，，勉励有条件的地方开展试点，，，统筹区域内艺术教育资源，，，为在校生提供实践教学支持。。
充分验展相关学科的美育功效。。增强美育与德育、、智育、、体育、、劳动教育的融合，，，挖掘和运用各学科蕴含的品行美、、社会美、、科学美、、康健美、、勤劳美、、自然美等富厚美育资源，，，分学科推动制订美育教学指引。。遴选征集跨学科、、专业的美育教学、、教研、、教改优异效果，，，推进效果转化。。
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配齐配好美育西席，，，增强师德师风建设。。强化各学科西席的美育意识和美育素养，，，将美育纳入教育辖档挽导干部和西席培训妄想，，，普遍开展面向教育行政职员、、学校向导的专题培训和面向艺术主干西席的专业培训。�？？？挂帐跹Э莆飨刂视肽芰嗖�，，，提升教学与专业能力。。抓好西席源头作育，，，将美育课程纳入师范类专业学生人文素养课程，，，将美育素养有关内容纳入西席资格考试，，，办妥天下艺术教育类专业学生和西席教学基本功展示。。建设国家、、省、、市、、县各级学校美育名师事情室，，，构建名师和主干西席学习开展配合体。。增强美育科学研究，，，进一步施展天下高�：椭行⊙烙萄е傅嘉被岬淖饔�，，，建设一批美育高端智库和高水平研究平台。。勉励刷新和立异西席评价步伐，，，引发美育西席事情起劲性。。
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完善面向人人的常态化学校艺术展演机制，，，让每名学生都有展示的时机清静台。。普遍开展班级、、年级、、院系、、校级等群体性展示交流，，，学校每学期至少举行一次全员加入的展演展示活动。。省、、市、、县级每年举行学生艺术展演，，，提高天下大、、中小学生艺术展演活动笼罩面和加入度。。推广普及雅致艺术进校园活动，，，做好校园精品剧目校际展示。。立异开展集审美赋能、、创意实践、、人文升华的社会实践活动，，，多途径多渠道宣传校园优异展演节目和作品。。规范治理、、准确指导种种学生艺术实践活动，，，阻止锦标意识和功利化倾向。。
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营造向真向善向美向上的校园文化气氛，，，把美育融入校园生涯全方位。。持续开展中华优异古板文化艺术传承学�：痛谢亟ㄉ�，，，制订完善建设标准，，，推出一批典范案例和文化资源。。勉励学校建设富厚多样的艺术社团，，，增强国家级树模性大中小学生艺术团建设，，，建设国家重大演出与学校社团的活动交流机制。。充分使用校内种种平台，，，特殊是橱窗、、展示屏、、校园广播、、电视台、、校园网等打造校园文化艺术展示空间。。增强美育实践活动园地包管，，，支持学校凭证现实建设小型美术馆、、博物馆、、展览厅、、音乐厅、、剧场等。。勉励地方开展美育树模区和树模学校建设，，，总结推广典范履历。。
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深化美育评价刷新，，，施展评价的牵引和导向作用，，，探索多元化教育评价方式，，，开展增值性评价、、历程性评价、、体验性评价、、体现性评价、、应用性评价，，，重在关注学生个体开展，，，尊重和�；；；ぱ男巳は不逗透鲂蕴氐�，，，周全考察学生发明美、、感受美、、体现美、、鉴赏美、、创立美的能力。。中小学依据课程标准组织实验全员艺术素质测评，，，勉励拓展测评内容和要领，，，完善初、、高中艺术科目学业水平考试，，，将美育评价纳入学生综合素质档案；；；高校落实本科学生修满公共艺术课程至少２个学分的基本要求，，，注重与专业人才作育相连系，，，强化审美素养和立异意识的评价。。实验学校美育事情自评和年度报告制度，，，探索具有中国特色的学校美育评价制度。。
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探索以县域为基点、、市域为统筹、、省域为指导，，，完善周全提高墟落美育质量的事情机制，，，因地制宜推进县域内优异美育西席流动授课、、优质美育课堂资源共享，，，增进学校美育优质平衡开展。。建设高校与中小学、、城乡学校之间“手拉手”相互学习交流和帮扶机制，，，探索高校艺术社团和墟落学校双向交流机制。。勉励美育名师进墟落、、墟落学生进城市艺术场馆，，，开展城乡中小学生美育主题研学实践活动。。多形式搭建墟落学生专场展演平台，，，勉励使用墟落学校少年宫等开展学生个性化艺术展示。。增强墟落学校美育西席作育培训，，，持续实验墟落西席公费定向作育项目。。支持艺术院校加入城乡妄想和墟落振兴，，，助力增强城乡审美韵味、、文化品位。。
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以数字手艺赋能学校美育，，，依托国家智慧教育公共服务平台和地方平台，，，开发教育教学、、展演展示、、互动体验等优质美育数字教育资源，，，持续更新上线美育精品课程和教学效果。。增进数字手艺与中华优异古板文化的融合，，，探索运用云展览、、数字文博、、虚拟演出、、全息手艺等增进中华文明的传承立异。。勉励有条件的地方探索使用传感手艺、、大数据、、物联网、、人工智能、、虚拟现实等活化教学内容、、立异教学方式、、富厚艺术体验、、刷新评价历程。。
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掘客在地文化，，，使用公共文化资源提供富足包管，，，推进有条件的地区、、学校与公共文化艺术场馆、、文艺院团交流相助与双向互动，，，推动基本公共文化服务项目和种种社会资源为学校美育教学、、实践活动服务，，，搭建平台指导学生走进艺术场馆。。强化家庭、、学��、、社会协同，，，勉励开展家校共建和社会服务。。将艺术作为中外人文交流的主要内容，，，推动引进来、、走出去相连系的交流模式，，，开展多条理多样化的中外学生艺术夏令营、、冬令营等，，，支持打造一批具有区域和国际影响力的学校美育展演展示活动，，，增进美育效果互鉴和文化立异。。
四、、组织实验
�。。ㄒ唬┰銮孔橹虻�。。各地教育部分要将学校美育浸润行动纳入主要议事日程，，，完善制度包管，，，制订细化实验方案，，，狠抓事情落实；；；要增强统筹协调，，，健全与宣传、、文化旅游等部分的协同推进机制，，，形成事情协力；；；要强化督导评估，，，将其作为学校评价审核的主要内容。。教育部将接纳适当形式督导各地实验推进情形和开展效果。。各级种种学校要将美育浸润行动纳入年度事情妄想，，，明确责任分工，，，健全事情机制，，，务实立异，，，增强事情实效。。勉励高校建设健全美育事情专门机构和部分，，，增强公共艺术教育教学和治理。。
�。。ǘ┣炕跫�。。各地要加大投入力度支持学校美育事情，，，统筹相关经费包管学校美育浸润行动的实验。。勉励高校单独设立美育专项经费，，，中小学加大经费投入力度，，，多措并举包管学校美育综合刷新。。各级种种学校要包管基本的艺术园地设施和器材用具，，，勉励学校引进校外社会资源，，，知足学生开展美育教学和实践的多样化需求。。
�。。ㄈ┰銮啃乒�。。各地各校要一直探索立异深化学校美育浸润行动的有用途径，，，加大宣传推广力度，，，普遍凝聚社会共识，，，营造配合关注和支持学校美育的优异情形和浓重气氛。。各地教育部分要实时总结凝练外地区典范履历和实验效果，，，体例年度报告。。教育部将组织体例并宣布天下年度开展报告。。
教 育 部
2023年12月20日
