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2009.11.04为切实提高西席职业教育教学能力，，增进教学刷新，，提高教学质量，，2009年10月30日下昼，，电子电气工程系在招生就业处一楼多媒体招聘室开展了西席教育教学能力第三次全员培训。�！４舜闻嘌涤傻缱拥缙こ滔嫡庞戮壬鹘�，，他给全系西席带来了一场既生动又深刻的培训。�！� 本次培训的目的意在让西席知道行动导向教学法的内在，，以及怎样使用行动导向教学法更好地指导和开展课程的教学。�！Ｕ庞戮壬ü母龌疃钅�，，将行动导向教学法的原则、要领、使用等笼统的内容融合到活动当中，，让先生在加入活动的同时，，也对行动导向教学法有了更详细深刻的明确。�！Ｕ雠嘌翟谇崴捎淇斓钠罩芯傩�。�！� 通过本次培训，，让全系
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2009.11.04为资助2009级新生尽快顺应大学的新情形，，在新生入学教育的基础上，，我院心理康健教育中心于2009年10月31日在第二实训楼301课堂乐成举行了一场新生顺应性整体心理向导活动。�！� 此次整体活动的工具是26名2009级新生，，原则上由自以为在大学情形顺应方面保存较大难题的同砚报名组成。�！Ｔ诮母鲂∈钡恼寤疃�，，覃洋、阎志斌、覃日娜等指导西席运专心理向导的战略与要领，，通过整体成员间的互动，，促使同砚们在来往中通过视察、学习、体验，，熟悉自我、探讨自我、接纳自我，，调解和改善与他人的关系，，学习新的态度与行为方式，，使同砚们增强了情形顺应的能力，，为更好地度过大学生涯涤讪了优异的基础。�！�
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2009.11.03为进一步改变西席职业教育教学理念，，提高西席职业教育教学能力，，整体优化教学目的、教学历程、教学要领和手段等，，信息工程系连系学院首届说课大赛的相关要求，，于2009年10月11日顺遂开展了全系说课大赛活动，，全系55名在职及外聘西席加入了本次说课大赛，，共计72项说课项目，，最终评出黄灼烁等6名西席加入了学院说课大赛决赛。�！� 本次说课大赛分为5个专业教学团队参赛，，划分是软件手艺专业教学团队、盘算机信息治理专业教学团队、盘算机应用手艺专业教学团队、盘算机网络手艺专业教学团队和盘算机多媒体手艺专业教学团队。�！Ｃ扛鲎ㄒ到萄哦硬稳奈飨仁撬悼未笕募尤胝�，，也是说课大赛的评委。�！� 整个
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2009.11.03信息工程系于2009年9月25至10月29日，，开展了西席职业教育教学能力全员培训，，全系专任西席、教学治理职员、向导员，，包括部分外聘西席加入了本次培训。�！１敬闻嘌档闹饕谌莺橇怂悼魏徒萄Ч勰σ约爸耙到逃卸枷蚪萄Хǖ募钢掷嘈�，，包括头脑风暴法、卡片教学法、头脑导图法和项目教学法。�！Ｅ嘌涤尚畔⒐こ滔滴ば〔ㄖ魅沃鞒�。�！� 本次培训主要由信息工程系黄宝玲、谭耀坚、李江洪、谢贤智、叶建武、史绍宁、陈如云7名专任西席担当培训西席，，接纳了行动导向的模式举行了4期培训。�！５谝黄谟苫谱扑父敝魅沃鹘�，，开展了说课和教学观摩培训；；第二期由黄宝玲先生主讲，，谭耀坚、李江洪先生任教学助理，，主要培训了头脑风暴法
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2009.11.032009年10月30日下昼，，信息工程系约请学院张翔副院长，，对本次全系西席职业教育教学能力举行系统化的指导和总结，，并作了题为《行动导向教学法的实践与探索》的专题报告。�！１敬闻嘌涤尚畔⒐こ滔滴ば〔ㄖ魅沃鞒�。�！� 张翔副院长以行动导向教学法系统地介绍了行动导向教学法爆发的配景、典范特征、视觉教具施展的作用，，并且着重指出行动导向教学法在教学中应注重的问题。�！Ｕ雠嘌道�，，张翔副院长以卡片展示法、头脑导图法、角色饰演等形式，，让全系西席在行动中享受培训，，在指导中提升理念。�！Ｗ詈�，，张翔副院长以卡片展示法，，指导全系西席配合分享了以事情历程为导向课堂刷新的感受，，并对全系西席专业开展提出几点建议，，希望
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2009.11.03为推进我院第二课堂素质教育活动的顺遂开展，，将其纳入学分治理系统，，使学生涯动课程化，，2009年10月30日上午，，学生事情处组织各系部团总支书记、学生向导员专干以及向导员近五十人，，在我院东校区旧蹊径101课堂学习《柳州职业手艺学院学生第二课堂素质教育活动及学分治理步伐》。�！Ｔ和盼盍帐榧�、学生事情处梁美英先生、郑柳萍先生以及倪玲娣先生一同组织了此次培训。�！� 梁美英先生首先指出将学生素质教育活动纳入学分治理系统的主要意义，，随后强调了素质教育实训基地各中心、各系部以及各社团等活动组织单位在第二课堂活动申报、学分认定等流程方面的要求和注重事项。�！Ｔ和盼盍帐榧窃蛑氐阈鹗龈弥卫聿椒サ囊傻�、
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2009.11.02柳州市教育系统庆祝新中国成立六十周年“我爱我的祖国∈抵属学�：铣侵鹨坏冉�、柳州青年爱国歌曲合唱角逐一等奖、柳州市教育系统“我爱我的祖国”合唱角逐一等奖，，我院教职工合唱队在柳州市庆祝国庆六十周年合唱角逐中三次夺冠，，三创绚烂，，而舞台上这支气焰磅礴、歌声嘹亮的步队中，，有一名焦点人物，，他就是充满着激情的指挥——覃红平。�！� 覃红平，，我院音乐系优异西席，，也是我院1996届音乐教育专业结业生。�！Ｋ杂乓斓淖ㄒ敌Ч嵋盗粜Ｈ谓�，，恒久担当钢琴即兴伴奏、合唱指挥教学事情和文艺演出活动，，作育了大批钢琴和即兴伴奏学生，，成为柳州市、县合唱指挥排演演出获得多项奖励的着名人物。�！� 今年国庆
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2009.10.292009年10月26日、28日下昼，，在电子电气工程系潘庆、陈声轩、史美娟、骆琴先生的向导下，，2009级电气自动化手艺、供用电手艺、楼宇智能化工程手艺和电子信息工程手艺四个专业的学生旅行了柳州卷烟厂。�！� 柳州卷烟厂解说员给同砚们解说了卷烟厂的建设、生产等知识。�！Ｔ诮馑翟钡南虻枷�，，同砚们旅行了柳州卷烟厂的卷包车间，，亲自感受到先进的自动化手艺在生产中是怎样运作的。�！� 旅行后，，同砚们对柳州卷烟厂先进的自动化手艺发出由衷的赞叹，，坚定了学习专业知识的信心，，并体现一定起劲学习理论知识和专业手艺，，为以后的学习打下扎实的基础。�！＃ㄎ�、图/骆琴） 柳州卷烟厂解说员解说企业妄想
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2009.10.29为了让2009级电气自动化手艺专业和供用电手艺专业学生能越发深入地相识专业，，引发同砚们的学习兴趣，，2009年10月27日晚，，电子电气工程系约请到了上汽通用五菱汽车股份有限公司自动化生产线维修工程部黄司理举行现场解说，，电子电气工程系供用电手艺专业团队认真人潘庆先生、向导员骆琴先生加入讲座。�！� 在第三实训楼706课堂，，黄司理通过企业生产实例详细地为学生们解说了相关专业手艺在企业中的详细运用，，并对2009级学生怎样度过有意义的三年大学生涯提出了详细建议。�！Ｑ亲ㄐ奶�，，作好纪录，，并针对企业对大学生的要求提出了一些相关问题，，黄司理也响应作了详细解答。�！� 通过现场解说，，直观、
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2009.10.282009年10月23日下昼，，电子电气工程系在第二实训楼301课堂开展电子电气工程系西席第二次全员培训。�！４舜闻嘌翟记氲窖г赫畔韪痹撼じ滴飨髁颂馕缎卸枷蚪萄Хㄊ导胩剿鳌返淖ㄌ獗ǜ�。�！� 张翔副院长介绍了行动导向教学的爆发与引入、典范特征、视觉教具的使用等内容，，着重介绍了行动导向教学中应注重的问题。�！？？？翁蒙�，，张翔副院长通过现实的案例，，深入浅出地解说了行动导向教学法，，使电子电气工程系全体西席对此有了更深刻的熟悉，，并对以后的课程的教学要领有了许多启示。�！� 行动导向教学法是以学生为中心，，以能力为本位, 以行动为导向的教学要领。�！Ｎ惺堤岣呶飨耙到逃萄芰�，，增进教学刷新
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大力弘扬教育家精神 同谋365上市公司大百年名校高起点、高标准打造特色鲜明一流职业手艺大学
大力弘扬教育家精神 同谋365上市公司大百年名校高起点、高标准打造特色鲜明一流职业手艺大学 -
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